Séverine Chauvel
Chercheur.e associé.ePôle sociologie
Présentation
Séverine Chauvel est maîtresse de conférence en sociologie à l’Université Paris-Est-Créteil. Sa thèse de doctorat soutenue à l’EHESS a porté sur les pratiques d’orientation des élèves dans des collèges de quartiers populaires. Elle a publié Course aux diplômes: qui sont les perdants? (Editions Textuel, 2016) et avec Fabrice Dhume, Suzanna Dukic et Philippe Perrot, Orientation scolaire et discrimination (La documentation française, 2011). Ses recherches actuelles ont principalement pour objet les transformations de l'enseignement supérieur, et en particulier l'évolution des dispositifs d'accès des étudiant.e.s étranger.e.s en France.
Du 1er septembre au 30 février 2024, Séverine Chauvel est accueillie en délégation CNRS au LIER FYT, dans le cadre d'une résidence de chercheuse au musée de l'histoire de l''immigration.
Parmi les dernières publications
Séverine Chauvel. Orienter les élèves en fin de collège. Ce que les outils d’évaluation font aux trajectoires scolaires. L'évaluation des personnes placées sous main de justice : genèse, usages, enjeux. Actes des journées d’études internationales de la DAP des 10 et 11 octobre 2019, Ministère de la Justice, pp.67-80, 2020, Collection Travaux et documents. ⟨hal-03118694⟩
Séverine Chauvel & Jean-Marie Pillon, « Critiquer l'évaluation chiffrée au travail : les apports de l'observation ethnographique », Introduction au dossier, Sociologies Pratiques, 40, 2020, p. 1-10.
https://www.cairn.info/revue-sociologies-pratiques.htm?WT.tsrc=cairnSearchAutocomplete&contenu=apropos
Séverine Chauvel & Lila Belkacem, « Comment traiter de la question du culturalisme dans l’encadrement de la jeunesse ? », Agora, 84 (1), 2020, p. 42-51.
https://www.cairn.info/revue-agora-debats-jeunesses-2020-1-page-41.htm
Blanchard, Marianne, Séverine Chauvel, et Hugo Harari-Kermadec. « La concurrence par la sélectivité entre masters franciliens », L'Année sociologique, vol. 70, no. 2, 2020, pp. 423-442.
Belkacem, Lila, et Séverine Chauvel. « Les « cultures d’origine » dans les partenariats école/familles. Analyse croisée de dispositifs de médiation interculturelle », Agora débats/jeunesses, vol. 83, no. 3, 2019, pp. 7-24.
Séverine Chauvel, “Les diplômés sont-ils méritants ?” 50 questions de sociologie, sous la direction de Serge Paugam, PUF, 2020.
Séverine Chauvel, “Classe, race, genre... Comment les rapports sociaux s’imbriquent-ils ?” 50 questions de sociologie, sous la direction de Serge Paugam, PUF, 2020.
Chauvel, Séverine, Romain Delès, et Élise Tenret. « Introduction », L'Année sociologique, vol. 70, no. 2, 2020, pp. 275-281.
"Enseignement supérieur: l'art et les manières de sélectionner" (avec Cédric Hugrée), Introduction et coordination du dossier, Sociologie, vol. 10, n°2, 2019, p. 173-177.
"Le chemin de l’école. Professeurs, élèves et parents face aux parcours scolaires", Politix, n°108, 2014/4, p. 53-73. Disponible ici.
"Processus d’orientation en fin de collège : le principe d’autonomie face à deux modèles d’évaluation des élèves", in M.-H. Jacques, Transitions en contexte scolaire, Rennes, PUR, 2015, p.179-187.
Chapitre traduit en japonais in Daisuke Sonoyama (dir.) France ni okeru shakaikaiso to shinroshido, ed. Keisoshobo, 2018, 336 p. Disponible ici.
ANEF (dir.), Le genre dans l’enseignement supérieur et la recherche. Livre blanc, La Dispute, Coll. Le genre du monde, Paris, 2014, 225 p., dans Travail, genre et sociétés, vol. 1, n° 39, 2018.
« Sociologie des politiques d’éducation : de la fabrique des réformes à leur mise en oeuvre », Gouvernement et action publique, Lecture croisée, n°1, 2014, p.131-136. Disponible ici.
"Comment le travail journalistique amplifie les hiérarchies de genre. Une rédaction pendant la campagne présidentielle de 2012" (avec A. Le Renard), Genre, sexualité et société, Présidentielle 2012, 2013, H.S. n° 2. Disponible ici.
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