Baba Horma

horma.baba@ehess.fr

Champs de recherche

Postcolonialisme -Études subalternes -Phonétique -Morphophonologie -Sociolinguistique -Attrition des langues -Multilinguisme et contact linguistique

Postcolonialism -Subaltern Studies -phonetics -Morph0-Phonology -Sociolinguistics -Language Attrition -Multilingualism and Language Contact

Présentation

Dans un monde où de plus en plus de langues meurent à un rythme sans précédent, emportant avec elles les plus anciens modes de weltanschauung, j'ai choisi de consacrer ma thèse à la documentation d'une langue amazighe menacée : le Zenaga de Mauritanie. Je suis doctorante au LIER-FYT sous la direction de Mena B. Lafkioui. Ma thèse se donne pour objectif de construire un corpus géolinguistique à partir duquel on pourra dresser une description phonétique, phonologique et grammaticale de cette langue dans toutes ses variétés tribales et sous-tribales. Ma thèse analyse également les voies d'attrition de cette langue et les effets de ce processus sur sa phonétique, sa phonologie, sa grammaire, et son lexique. Je cherche également à porter les lumières sur le rôle qu'a joué, et continue à jouer aujourd'hui, cette langue comme outil de différenciation socio-culturelle et d'affirmation de l'identité maraboutique « savante » dans la lutte pour le classement chez certaines tribus maures.

Titulaire d’une Maîtrise en Littérature anglaise de l’Université de Nouakchott, j’ai suivi la formation de master à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (Sénégal) de 2016 à 2019 dans les études africaines et postcoloniales. Mon mémoire de master porte le titre « Negotiating subalternity in the desert : precolonial socio-cultural forms of emancipation in southwestern Mauritania ».  Pendant l’année académique 2021-2022, j’ai passé une année préparatoire au doctorat au sein de l’EHESS, sous la direction de Mena B. Lafkioui, au cours de laquelle j’ai commencé la documentation de zenaga, et j’ai aussi préparé une description phonético-phonologique géolinguistique préliminaire de cette langue.